| Número | Título | |
| Vol. 7, Nº 1 (2015) | Cambio, conflicto y muerte de lenguas: Benvenuto Terracini desde la Argentina | Resumen PDF |
| Diego Bentivegna | ||
| Vol. 6, Nº 1 (2014) | La enseñanza del euskera en Argentina durante el “Renacimiento Vasco”: el Curso primero del idioma basko en dialecto guipuzkuano (1912) de Soloeta-Dima | Resumen PDF |
| Ricardo Gómez López | ||
| Vol. 4, Nº 2 (2012) | Una gramática de la nación argentina. Sobre El libro del idioma, de Pedro Henríquez Ureña y Narciso Binayán | Resumen PDF |
| Guillermo Toscano y García | ||
| Vol. 4, Nº 2 (2012) | La ense?anza de la lengua escolar como proyecto de identidad nacional: el contexto socio educativo | Resumen PDF |
| María López García | ||
| Vol. 3, Nº 2 (2011) | Tradición gramatical y concepciones lingüísticas en Idioma patrio. Una gramática elemental (1910), de Z. Vélez de Aragón | Resumen PDF |
| Georgina Lacanna | ||
| Vol. 16, Nº 2 (2024) | La ense?anza de las variedades ling??sticas del espa?ol en la formaci?n de profesores en letras (Universidad Nacional del Litoral, 1983-1991) | Resumen PDF |
| Lucila Santomero | ||
| Vol. 14, Nº 1 (2022) | Un manual de conversaci?n para hablar en ?argentino? (1910) | Resumen PDF |
| María Sol Pérez Corti | ||
| Vol. 14, Nº 1 (2022) | Mar?a Imelda Blanco: una perspectiva glotopol?tica sobre la ense?anza de la lengua | Resumen PDF |
| Elvira N. de Arnoux | ||
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RAHL - Revista argentina de historiografía lingüística - ISSN 1852-1495
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